本报讯（融媒体中心 于晓玲）日前，记者从北京亦庄实验中学（以下简称“亦中”）获悉，在2023年北京市普通高中特色课程评选工作中，该校由数学学科主任潘启良老师指导，王婷、翟利娟、刘欢、羊城、朱佳欣五位老师共同研发的《基于大概念的高一数学课程》被认定为北京市普通高中特色课程，再次凸显了其在数理学科上的育人特色。

　　据该校教师王婷介绍，针对教学“痛点”，亦中数学学科教师团队以课程为载体，探索学科核心素养落实与课程的实施途径、策略，建设高质量的特色课程。《基于大概念的高一数学课程》将高中数学人教B版必修教材内容划分为几个核心的板块，在每个板块下提取对应的核心学科大概念，同时提出理解大概念需要解决的核心问题。接着，在大概念下提取子概念、将核心问题分解为子问题。根据大概念划分学习单元，根据子概念和子问题划分学习课时，在此基础上将高中数学必修第一册至第四册进行重构。在课程实施过程中，学生可以体验不同形式的课堂。

　　值得一提的是，这并非该校课程首次获评北京市普通高中特色课程。今年年初，经过市级复审与终审，该校高中生物学科教学团队开发的《基于任务驱动式单元教学的高中生物分层课程》与高中物理学科团队开发的《高中概念物理课程》，在2022年北京市普通高中特色课程评选工作中，双双上榜北京市普通高中特色课程名单。

　　这些认可对该校确立的“数理·智能”普通高中多样化特色发展起到强力支撑作用。据了解，北京市普通高中多样化特色发展创建工作启动以来，课程成为该校凝练提升办学特色的核心和关键，特色课程及课程群的建设也成为各种创建路径的共同关注点。该校以“数理·智能，多样化特色发展”为办学方向，突出跨学科学习，不断深化课程改革，从学生多元发展和个性化需求的角度，形成“分层、分类、综合、特需”的课程体系，满足学生多样性、个性化发展需求，服务于创新人才培养。

　　该校相关负责人表示：“立足学科核心素养，看到学生的根本需求，打造更适合每个学生的课程和学习工具，营造适应学生全面而个性发展的学习氛围，学校将在探索学校多样化特色发展道路上继续一往无前。”