同学们走进中国现代文学馆开展研学。 于晓玲/摄

　　本报讯（融媒体中心 于晓玲）近日，北京市第二中学经开区学校高二年级的同学们走进中国现代文学馆开展深度研学。该校将语文学习从书本延伸至文学殿堂，带领学生以脚步溯源文脉，以经典浸润初心，在实景体验中收获成长。

　　在中国现代文学馆内，同学们沉浸式探访各大特色展区，近距离触摸百年文学发展脉络。在现代作家书房复原展区，茅盾、冰心、老舍、艾青、鲁迅等文学大家的书房场景原样复刻展出。展柜中泛黄的手稿、珍贵书信，真实记录着名家的创作轨迹，承载着他们对社会现实的深刻洞察与对人生百态的真挚感悟。同学们驻足鲁迅书房展区，溯源《野草》《彷徨》的创作初心，与文学先辈展开跨越时空的精神对话，在沉思感悟中致敬经典、涵养情怀。

　　在中国现当代文学展厅，七大主题单元系统梳理文学发展历程，汇聚2000多位作家的创作成果，陈列600多件珍贵手稿与初版本，构筑起一部立体鲜活的中国现代文学史。大家围绕“文学如何记录时代、作家如何以文载道”等问题认真记录、深入思辨，真切体会到文学并非脱离现实的小众创作，而是紧扣国家命运、联结民族前途的精神力量，读懂了历代文人以笔为刃、以文立心的家国担当。

　　以文学为灯照亮前路，以经典为伴涵养精魂。据了解，这次研学导学标志着该校高二学年“行走的文学课堂”系列活动的启动。该校相关负责人介绍：“以本次活动为开篇，高二年级后续的语文课堂将持续深化实践育人理念，推动研学实践与语文课堂深度融合，依托部编教材开展‘寻迹鲁迅’‘寻迹老舍’等专题课程，并通过主题班会分享研学收获，让静态文本转化为动态成长体验，实现‘在行走中学习，在文学中成长’的育人目标。”