本报讯（融媒体中心 于晓玲）近日，北京市大中小学思想政治教育一体化建设工作推进会在北京市少年宫召开，发布第二批一体化改革创新试验区和一体化区域示范创新联合体名单。由北京科技职业大学牵头，联合人大附中北京经济技术开发区学校、人大附中亦庄新城学校、北京市第二中学经开区学校、北京亦庄实验中学、北京亦庄实验小学共同组建申报的“经开区大中小学思政课实践育人一体化联合体”，成功获批“北京市大中小学思想政治教育一体化区域示范创新联合体”，标志着区域思想政治教育工作迈上新台阶。

　　本次会议深入落实立德树人根本任务，着眼于大中小学思政教育一体化问题的破解，旨在推出推动相关工作提质增效的真招实招。据悉，此次经开区获评的“北京市大中小学思想政治教育一体化区域示范创新联合体”是通过联合中小学、社会场馆、企业等各方力量，组建跨学段、跨校域的常态化协同育人联盟，推进运行机制、组织保障、课程衔接、资源统筹、队伍培养等系统革新，打造“全域统筹、多点发力、点面协同”新格局。

　　会前成果展示环节，北京科技职业大学马克思主义学院青年教师作为联合体代表，汇报了联合体的组织架构、活动开展、品牌创建等方面的情况，并着重讲述了“产业场域思政”这一特色品牌。据了解，该校立足首都唯一的国家级经济技术开发区，依托“产业科技创新、教育资源优质均衡、科创素养培育”三大优势，在北京经开区社会事业局组织下，牵头区内五所优质中小学共同组建一体化联合体。该联合体聚焦“大思政课”综合改革要求，着力构建以科创实践为特色的思政课实践育人一体化新体系，有效破解学段割裂、资源分散等问题，为新时代思政课改革创新提供可复制的“经开区方案”。

　　联合体旨在从三个方面推动思政课实践育人一体化教学改革：一是构建纵向贯通的大中小学思政教育链条，通过“教学拉手结对+集体备课+同课异构”实现学段衔接；二是形成横向联动的“六个一体化”建设体系（课程、教学、师资、课题、实践、资源）；三是深化产教融合的实践育人模式，让思政教育扎根经开区科技创新的沃土。具体实施路径包括：创新“六个共建机制”，即课程研发共建、教学研讨融合、师资培养协同、课题研究联合、实践研学联动、资源共享互通；打造“六个共同体”，形成课程建设、教学改革、教师成长、科研创新、实践育人、协同发展的有机体系；构建“藤蔓—树干”育人模式，以思政实践为藤蔓，紧密攀附区域科技产业资源主干，形成“产教互融、校际互通、资源共享”的育人新生态。

　　该校相关负责人介绍：“以此次联合体获批为契机，学校将主动担当，认真谋划，多措并举扎实推进联合体建设，凝聚不同学段育人合力，夯实区域思政建设根基，切实推动经开区大中小学思政教育一体化高质量发展，为北京市大中小学思政教育一体化建设贡献力量。”