本报讯（融媒体中心 于晓玲）近日，据北京市建华实验亦庄学校消息，经教育部基础教育司批准、中国教育科学研究院全国遴选，该校入选全国“科技高中教学教研协作体”创新发展项目核心成员校，标志着该校迈入全国科技教育第一方阵，开启以科创赋能学校高质量发展、区域教育提质升级的全新篇章。

　　据了解，本次全国26所高中入选，北京市有5所。在由教育部基础教育司指导、中国教育科学研究院主办的全国“科技高中教学教研协作体”启动盛典上，北京市建华实验亦庄学校校长作为协作体核心成员校代表受邀出席，在“实验实践探究教学改革”研讨中，交流了北京市建华实验亦庄学校对国家七部委《关于加强中小学科技教育的意见》文件精神的深刻理解与实践探索：面向全体提素养、面向个体强特长。前者以系统的科学知识基础、健全的科学素养基础、贯通进阶的发展基础，强化“做中学，研中探，探中创”的教学改革；后者则针对有特长潜能的学生，采取“发现·发掘·发展”培养模式，逐光生长，拾级而上。学校奋力托举，将“兴趣”培养为“志趣”，为国家、为未来科技创新事业培养有潜力、能创新的优质后备人才。学校常态化对接北大、清华等高校，组织学生参与课题研究、实验室研学与大学先修课程，借力高校及科研院所优质资源拓宽学生科研视野、提升学术能力；同时深度联动京东方、小米等经开区高新技术企业，让学生走出课堂、走进实验室、走进科创产业一线，沉浸式感受科技魅力、锤炼创新能力。

　　该校相关负责人介绍，依托平台优势，学校将全面升级科创教育体系，深耕科技特色办学，依托北京市博士后创新实践基地、北京航空航天大学创新人才培养基地等国家级平台，发挥95%硕博师资的人才优势，持续推进全国优秀STEM学校建设。同时，学校将从三大方向深化科创教育探索：持续完善十二年一贯制科技特色课程，搭建分层进阶的课程矩阵，打磨精品教学资源，打造全国科创课程样板；深耕思维型探究教学，推动实验教学从“验证式实验” 向“创新性探究”转型，全方位提升学生创新思维、实践能力与科研素养；深化高校、科研院所、科创企业协同合作，搭建高端实践平台，构建系统化、高端化的拔尖创新人才培养体系。