本报讯（融媒体中心 刘娜）近日，北京经开区心理健康月系列专家讲座落幕。本次活动由经开区心理健康学科教研基地主办、北京亦庄实验小学承办，以“家校协同、心育先行”为理念，邀请六位国内顶尖心理专家，通过线上线下结合的方式，带来六场重磅讲座，覆盖网络使用、亲子沟通、学习困难等核心议题，累计吸引数万人次参与，为全区家长与教师送上专业、实用的心理健康指导。

　　系列讲座聚焦家庭教育与校园心育的痛点难点，精准赋能家校成长。中国政法大学谢中垚副教授围绕青少年网络成瘾问题，剖析其背后未被满足的心理需求，表示“听懂孩子的隐性诉求，比简单切断网络更重要”，为科学干预提供清晰思路。

　　北京教育学院曹新美教授以积极心理学为核心，提出心理健康教育是“播种”而非“救火”，指导教师将成长型思维、积极情绪培养融入日常教学，通过“三件好事”等简单练习，营造温暖包容的班级氛围，筑牢学生心理健康根基。

　　北京大学第六医院钱英教授从脑科学与临床心理视角，拆解青春期亲子沟通的底层逻辑，强调“倾听比说教重要，共情比讲理先行”，用五大实操技巧引导家长尊重孩子成长边界，打开有效沟通之门。

　　针对家长普遍焦虑的孩子自主管理问题，北京教育学院金颖教授结合发展心理学规律，指出“过度管控会剥夺孩子自我管理的练习机会”，分享“脚手架式放手”策略，助力孩子逐步建立时间管理、情绪调节等核心能力。

　　北京大学第一医院武元副教授从神经发育角度，解读“学习困难”的多元成因，纠正“孩子不努力”的认知误区，强调精准识别是科学干预的前提，为家长和教师提供分层次、分类型的应对框架。

　　作为收官讲座，北京大学第六医院曹庆久教授系统梳理儿童青少年心理行为问题的早期预警信号，明确心理干预“窗口期”的重要性，提醒家长重视自身“第六感”，早发现、早介入，为孩子心理健康保驾护航。

　　讲座内容引发家校强烈共鸣，收获满满好评。家长们纷纷表示，专家讲解解开了育儿困惑，学会了用理解与尊重替代焦虑与指责；教师们积极分享实践感悟，计划将所学内容融入教学，助力学生健康成长。

　　此次经开区心理健康月系列讲座，以专业力量搭建家校心育桥梁，用科学理念点亮成长之路。经开区心理健康学科教研基地首席教师温鸿洋表示，未来，经开区将持续深耕心理健康教育，推动家校协同发力，让每一颗心灵都能被温柔以待，为青少年成长护航，让成长之路有爱、有光、有方向。