学生仔细观察植物。 于晓玲/摄

　　本报讯（融媒体中心 于晓玲）近日，《人亦印记·植物篇》新书发布会在人大附中亦庄新城学校中学部千人礼堂内举行。这是一本专为1-6年级同学设计的“校园植物探索手册”，由该校学生历时一年打磨而成，藏着孩子们对校园的满满爱意。

　　这本书的开始，源于一个孩子天真的提问。学生小雨指着校园里开着粉花的树问老师：“这棵树叫什么名字？”她掏出翻旧的《植物百科》，说出一个大胆的想法：“我们能不能也做一本‘我们学校的植物书’？”一群学生对校园草木的满心好奇，还有老师们全力支持的师者之心，成了《人亦印记·植物篇》诞生的第一粒种子。

　　孩子们组成创作团队，开启一场为期一年的校园植物探索之旅。学生们用文字和画笔，将自己对植物的热爱尽情倾注其中，并用研究让植物知识“活”起来。

　　翻开书册可以看到，其内详细介绍了植物们的习性，并附有校园地图，方便读者根据地图的指引寻找这些对应的植物，近距离感受它们的魅力。为了让这本手册真正适合1至6年级所有同学使用，同学们在每个章节后都结合科学、综合实践课程的讲解配备了分层设计的“植物探索学习单”。一、二年级的学习单以圈画和观察为主，比如“请在前面的校园地图中‘○’出你找到的植物”；三四年级则引导更细致地观察，如“用放大镜观察叶脉，画出两种不同的叶脉图案”；六年级则鼓励开展小课题研究，例如“发现树冠生长方向与环境的关联”。这些学习单让手册不仅是阅读材料，更成为科学课和综合实践课的好帮手。

　　最后，该校老师详细介绍《人亦印记·建筑篇》的创作方向与招募要求，动员同学们继续带着热爱，开启新的校园探索之旅。