北京经济技术开发区第一小学举办“健康第一跑”活动。 于晓玲/摄

　　春季新学期，围绕教育部最新发布的《关于全面推进健康学校建设的指导意见》相关要求，北京经开区大中小学精准发力、多措并举，立足办学特色深耕体育育人，把体育锻炼、身心健康培育贯穿教育教学全过程，持续优化体育育人模式、完善运动保障体系，让各年龄段学生在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，为学生的全面健康发展奠定坚实基础。

　　全时段健体点亮学生运动日常

　　本学期，一场场班级体育联赛在人大附中北京经济技术开发区学校操场上火热上演。作为全国首批健康学校建设单位，该校一直坚持“无体育，不教育”的育人理念，本学期更是将体育赛事常态化，让各类校园联赛每周上演。从校园足球、篮球对抗赛，到趣味拔河、队列操比拼，各年级、各班级全员参与、同台竞技。今年春季学期的开学典礼上，该校还特邀前中国女足成员金嫣、2002年世界杯国脚杨璞亲临校园，为班级联赛开球助威，勉励学子享受运动、勇于拼搏，让体育精神真正浸润成长之路。

　　除了体育赛事常态化，该校还构建起“清晨+课间+课后”全时段体育锻炼体系，让运动贯穿校园每一天。清晨，学子们到校后先开展一小时晨间运动，多元项目随心选择，在“零点体育”中唤醒身体与心灵。课间十五分钟，迷你马拉松、踢毽、丢沙包等趣味活动轮番上线，让学生们的身体在游戏中舒展。放学后，课后服务体育社团、校本体育课程继续为同学们的体育运动增色添彩，实打实保障学生每日校园体育活动时长。

　　层层递进贴合学生成长规律

　　北京市第二中学经开区学校立足各年级学生身心发展特点，精心策划并组织开展了形式多样的“体育开学第一课”。低年级的趣味互动游戏、红旗操训练，高年级的队列队形练习、体能素质拓展，初、高中拔河竞技、中考体育专项集训……一系列内容丰富的体育活动覆盖全学段。同时，学校严格落实每日一节体育课、校内两小时综合体育活动硬性要求，全力推行“教会、勤练、常赛”体育教学模式。

　　作为区级篮球示范校，该校发挥十二年一贯制办学优势，已搭建起小初高篮球教学一体化体系，以“贯通、融合、创新、提质”为核心，打破学段教学壁垒，形成了贴合学生成长规律、层层递进的体育人才培养路径。该校相关负责人介绍：“我们针对不同学段学生量身定制教学内容，低年级抓球感启蒙、用趣味游戏筑牢运动兴趣，中高年级练专项技能、强化团队协作，初高中侧重实战战术与竞技提升，全程实现篮球教学无缝衔接、循序渐进，实现从兴趣培养到素养提升的全周期育人。”

　　在北京经济技术开发区第一小学，运动同样成为学生们健康成长的“标配”。该校打破学科壁垒，联动体育课、健康课、班会活动，构建“课堂教学+体育锻炼+实践体验”三位一体的健康育人体系，让“健康第一”落地有声。围绕小学生运动需求和身心状态，该校健康教育每学期有规划、每一堂课有实效，让学生不仅知道“为什么健康”，更懂得“如何健康”。

　　一生一策精准赋能成长需求

　　人大附中亦庄新城学校也对体育育人体系全面升级，将“健康第一”的理念藏在每一个日常细节里，用实打实的安排守护孩子身心成长。上下午两次眼保健操准时开展。每天一节体育课雷打不动开齐开足，小学阶段聚焦跑、跳、投等基础运动技能启蒙，中学阶段强化田径、球类等专项技能提升，层层递进夯实孩子运动基础。依托学校系列赛事、田径与趣味运动会等品牌活动基础，该校新学期各类体育竞技、趣味运动也将陆续开展；社团阵容持续升级，在15个精品运动社团的基础上，各类科创、艺术、文化社团同步丰富，让孩子在运动锻炼之外，拥有更多元的成长选择。

　　同时，该校推行“一生一测+一对一帮扶+动态化跟踪”的精准体育育人模式，针对每个孩子的体质特点、技能短板制定个性化提升方案。该校中学部实行“班主任+体育老师”双师协同负责制，为孩子们量身定制早间体能训练计划，激活身体机能。针对部分孩子的体测焦虑问题，学校创新推出“体育+心理”双向融合育人模式，让孩子们以积极心态面对运动挑战。“在人亦的体育育人体系中，‘健康第一’从来不是‘一刀切’的要求，而是精准赋能每一个孩子的成长需求。”该校相关负责人总结说。

　　阳光超跑促进大学生体质提升

　　北京科技职业大学紧扣教育部大学生体质提升专项行动部署，以“开学第一课 新春第一跑”为契机，启动新学期阳光长跑活动，用制度化、常态化体育锻炼，筑牢大学生身心健康防线，践行“健康第一”育人理念。

　　该校新学期阳光长跑活动要求每名学生需学期内完成至少30次有效打卡，成绩占体育课总评15%。其中，男生每次不低于2000米、20分钟内完成，女生每次不低于1200米、15分钟内完成。打卡设备每日仅记录一次有效成绩，每周最多记录5次。

　　该校体育部教师王雷介绍：“围绕学生体质提升目标，新学期体育课程设置进一步丰富了课程内容，确保学生系统掌握两项及以上运动技能，养成终身锻炼习惯。”此外，该校还将探索以数智赋能体育教学与管理，对现有场馆设施进行智能化升级，将智能设备深度融入体育教学与体质测试全过程，为学生开展个性化体育锻炼与测试提供精准数据支撑与实时反馈指导，有效促进学生体质提升。融媒体中心 于晓玲