本报讯（融媒体中心 于晓玲）近日，教育部基础教育外语教学指导专业委员会（以下简称“外指委”）公布2025年基础教育外语教学优秀典型案例名单，北京市建华实验亦庄学校中学部英语教师刘一霖、王晓茜申报的《Vlog平行故事计划——项目式学习在初中英语综合实践活动中的应用迭代案例》成功入选，跻身全国 63个优秀典型案例之列。

　　该校此次获评优秀典型案例的英语教学案例，依托人教版（2024）新教材七年级下册主题单元，聚焦解决当前英语跨学科综合实践活动中“项目成果孤立、学生学习缺乏持续性”的核心素养发展痛点。团队在教师王晓茜前期自主研发的项目式学习“DEEP”模型基础上，结合英语教学理论与实践探索，创新性迭代出“DEEPS”教学模型。教师刘一霖、王晓茜在传统跨学科项目式学习流程中增设“可持续发展（Sustainability）”环节，引入“评价即学习（Assessment as Learning）”模式，引导学生在项目结束后开展深度反思与跨情境迁移。教学团队将一次性视频拍摄任务转化为可持续的核心素养构建过程，在破解英语学科核心素养发展关键难题上，探索出具有推广价值的实践范式，并明确了未来研究方向。

　　为深入推进基础教育外语新课程标准落地实施，总结提炼优秀教学经验，外指委自2021年起连续五年组织全国基础教育外语教学优秀典型案例征集评选。2021至 2024年，活动累计收到申报材料1000余份，遴选出优秀典型案例105个，示范推广成效显著。2025年，征集工作深度聚焦核心素养发展关键问题，研究范围涵盖中国情怀教育、人工智能与外语教育创新、跨学科主题实践等多个方向，共收到有效申报材料320份。经外指委委员遵循回避原则多轮严格评审，最终评选出优秀典型案例63个，其中初中学段案例24个。