孩子们用教育戏剧诠释对故事的理解。 于晓玲/摄

　　本报讯（融媒体中心 于晓玲）近日，人大附中北京经济技术开发区学校正式被评为“北京教育学院教育戏剧研究中心基地校”，成为北京市四所获此殊荣的学校之一，也是经开区首所市级教育戏剧研究中心基地校。这一成果标志着该校在探索“学科育人”道路上迈出了具有里程碑意义的一步，也为经开区教育戏剧事业发展注入新活力。

　　教育戏剧核心是引导学生在情境中发挥想象、表达思想，属于以学生为中心的建构式、体验式学习，与新课标对学生核心素养及综合能力的培养要求高度契合。多年来，该校逐步构建起多层次、跨学科的戏剧教育实践体系。在教师能力提升方面，学校主动搭建学习平台。“例如，2025年12月24日，我们专门邀请了教育学院的柯丹老师，为全体教师开展《花木兰》课例指导和体验活动，目的就是帮助教师们更深刻地理解教育戏剧，提升实际应用能力。”该校相关负责人介绍，教师先行是学校戏剧教育落地的重要保障。在课堂实践中，教育戏剧的融合已实现从“部分融入”到“整体嵌入”的跨越。“各个学科的老师都在积极探索、共同研究，把教育戏剧深度融入课本剧、日常学科教学、活动展演以及跨学科项目化学习等多个场景。”该负责人补充道。同时，学校通过校园戏剧节、数学节、阅读节、主题活动展演等多种形式，为全体学生搭建展示自我的舞台，实现“戏剧融合，剧育童心”。

　　此次入选市级教育戏剧研究中心基地校，无疑是对该校扎实工作的充分肯定。回顾探索之路，该校戏剧教育已硕果初显。教育戏剧的“具身学习”特性，让学生在沉浸式体验中主动建构知识、提升综合素养，多名学生在各类戏剧展演中斩获佳绩。“教育戏剧现已成为我校的一张亮眼名片，形成了独具特色的育人文化。”该校相关负责人表示。与此同时，教师以“引导者”与“剧中角色”的双重身份开展教学，实现了教学观念与专业能力的双重提升，产出了一系列优秀课题、课例、论文等成果。

　　“愿更多教育者以戏剧为舟，载学科之智，渡素养之海，共绘教育创新蓝图，让‘剧育童心’的理念惠及更多学子，书写育人新篇章。”该校相关负责人表示，未来，学校将继续深化教育戏剧研究与实践，深化课程建设，强化师资培养，扩大辐射影响，发挥基地校的示范引领作用，分享成功经验，为区域教育发展贡献力量。