经开区构建“四级培育体系”打造德育精品
本报讯(融媒体中心 刘娜)近日,第七届北京市中小学立德树人实践研究成果征集评优交流活动在北京小学举行。活动现场公布的获奖名单中,北京经开区报送的作品表现突出,共斩获特等奖3项、一等奖5项、二等奖5项、三等奖2项。其15项作品全部获奖,取得100%获奖的优异成绩,充分展现了区域德育育人工作的扎实成效与创新活力。
本次评优交流活动由北京教育科学研究院德育研究中心主办,以“破解德育难题、探索育人路径”为核心目标,为全市中小学教育工作者搭建专业化的成果展示与经验交流平台。活动征集的实践研究成果均源自长期教学创新与育人实践,通过理论与实践的深度融合,引导教育工作者进一步拓展德育工作的宽度、厚度与高度,为构建高质量育人体系汇聚智慧力量。
经开区社会事业局对此次活动高度重视,充分发挥牵头统筹作用,提前部署、精准指导,构建了“校级初选推荐、区级征集筛选、专家评选指导、成果优化提升”的四级培育体系。通过层层把关、精益求精的流程,最终择优推荐15项优秀作品参与市级角逐。严格的培育流程与专业的指导支持,不仅为成果的高质量呈现奠定了坚实基础,更成为15项作品全部脱颖而出的关键保障。
在此次获奖作品中,三项特等奖作品尤为引人注目。人大附中经开学校王廷老师报送、王音与杜婧老师指导的小学主题班会“‘友’话好好说”,聚焦儿童人际交往能力培养,以贴近学生生活的设计传递交往智慧;人大附中亦庄新城学校王涛、丁一涵、刘真珍老师团队研发的“‘身心有力·德才兼备’的系统育人路径构建——基于‘四力·五育·六维’机制的一体化德育创新实践”,构建了科学系统的中学德育机制,实现五育融合的育人目标;北京亦庄实验小学郝琳、师嘉阳、牛浩老师团队的“党建引领下的小学‘科学+’课程思政一体化实践——基于产教融合的跨学科路径探索”,则以党建为引领,探索出跨学科课程思政的创新路径。活动现场,王廷、刘真珍、郝琳三位教师作为特等奖获奖代表上台领奖,接受表彰。
此次获奖是经开区长期深耕德育创新、厚植育人根基的生动体现。经开区社会事业局相关负责人表示,接下来将以此次获奖成果为重要依托,在全区教育系统树立德育育人榜样,进一步强化德育工作的政治性,提升育人实效。全区将重点围绕“主题教育设计与实施、主题班会创新、社会主义核心价值观教育实践、思政教育一体化建设”四大领域深化探索,通过专题讲座、现场观摩、经验分享、成果汇编等多元化形式,推动获奖经验的转化与推广,全面提升教师的德育工作水平与育人智慧,为教师队伍专业成长赋能,持续擦亮经开区教育品牌。