经开区建华学子赴北航参观学习。 于晓玲/摄

　　本报讯（融媒体中心 于晓玲）近距离深度探访航空航天博物馆，面对面聆听航天员的太空之旅分享……日前，北京市建华实验亦庄学校（以下简称“经开区建华”）初、高中50余名师生首次赴北京航空航天大学（以下简称“北航”）参观学习，这是两校签署创新人才培养合作协议后的又一新进展，引领同学们开拓航天航空领域眼界，感受我国航天事业的宏伟蓝图，助力拔尖创新人才培养。

　　北京航空航天博物馆的前身是北京航天馆，集教学、科普、文化、传承于一体，是航空航天科普、北航精神及青少年爱国主义教育、国防教育的重要基地。走进这座充满魅力的航天殿堂，同学们的目光被一件件珍贵的航天实物、模型所吸引，在北航学长的讲解下，逐一揭开航天科技的神秘面纱。当天，同学们走进“长空逐梦”展区参观我国早期的航空器和航天器模型，在“银鹰巡空”展区了解各种飞机和发动机的实物与模型，接着走进“神舟问天”展区细数我国载人航天工程发展历程，在“空天走廊”展区了解我国航天事业的未来规划。从东方红一号卫星的发射，到嫦娥五号探测器的采样返回，从神舟飞船的载人飞行，到天宫空间实验室的空间实验，同学们听得津津有味，每一件“大国重器”背后的历史和科学原理，都让同学们心中充满了对祖国航天事业的自豪感，更在大家心中种下探索宇宙奥秘的种子，激励他们为实现航天强国梦而努力学习。

　　此行，学生们还有幸与神舟十六号乘组航天员、中国空间站首位载荷专家、北京航空航天大学宇航学院教授及博士生导师桂海潮，进行了一次意义非凡的近距离接触。当天，桂海潮以“探索太空奥秘，践行空天报国”为题，围绕“航天员是如何选拔的”“航天员是怎样炼成的”“在空间站的工作与生活”等主题进行了深入讲解。他详细介绍了航天员的选拔过程，包括初选、复选、定选等层层严格的程序，以及需要接受的生理、心理、专业技能、操作技能、社会关系、家庭情况等各方面的考察和筛选，并特别提到了航天特因环境适应性检查。报告过程中，他还与学生们进行了互动交流，提出与航天相关的问题。同学们则展现出对航天知识的渴望和对科学的尊重，全神贯注地聆听，争先恐后地表达自己的观点和理解，桂教授的极大肯定与鼓励，则进一步激发了同学们对航天科学的热情和对未来探索的憧憬。

　　据了解，今年11月，经开区建华与北航签署《北京航空航天大学与北京市建华实验亦庄学校创新人才培养合作协议》，经开区建华正式成为“北京航空航天大学创新人才培养基地”，为双方在“大中小”贯通衔接和一体化拔尖创新人才培养等方面的合作开启了新篇章。此次，经开区建华学子走进北航深度参访学习，标志着双方深化合作、共谋发展迈出了坚实第一步，为北京经开区教育事业的发展注入了新动能。