本报讯（融媒体中心 于晓玲）近日，北京市第二中学经开区学校举行一、二年级期末学业展示活动，该校将非物质文化遗产作为测试主题，让学生在实践中学习，在玩乐中长知识，更增加了对非遗项目的了解，感受中华传统文化的魅力。

　　本次活动围绕“浸非遗之韵，展学业之彩”的主题，通过妙笔生花、至善至美、声情并茂、腹有诗书、巧夺天工、耳聪目明、慧眼如炬、足智多谋等环节，全面考查了学生的语文、数学、英语、音乐、舞蹈、美术、书法等学科素养。步入位于该校非遗长廊的测评地点，只见每位同学都全神贯注地投入到自己选择的活动中，展现了良好的学习风貌和综合素质。语文学科中，学生们通过书写、朗读、背诵、描述等方式，展现自己对汉字、诗词、故事的深刻理解和热爱；数学闯关中，学生们通过计算、测量、解决问题等实践活动，提升逻辑思维和运用能力；英语学科中，学生们通过对话、唱歌、小故事等形式，提高语言表达和交流能力……在这次精心策划的非物质文化遗产学习展示活动中，学生们通过亲身体验，加深了对我国丰富非物质文化遗产的理解，更是在心中植下了对民族文化深深的自豪感和使命感。

　　活动中，学生们还在指导老师的带领下体验了传统手工艺制作，如脸谱、陶艺、风筝等，使学生对传统技艺有了直观的认识，并激发了孩子们的创作热情，动手制作充满童真和创意的作品，生动展现了非遗文化的魅力所在。创作过程中，学生们用智慧和汗水诠释了学校校训“本固枝盛、学富国强”的深层含义。千姿百态的陶罐、融入牡丹、蝴蝶元素的纸鸢等作品，表达了学生们对传统文化的理解和尊重、对创新和发展的追求。

　　据了解，该校美术类书法类的国家课程、拓展课程、社团课程以非遗内容为切入口，通过教研将非遗技艺筛选、分类，按照年级设置不同的单元主题，以大单元的形式开展教学，融入软笔书法、京剧脸谱、兔儿爷、纸鸢、扎染、面塑等非遗元素，引导学生通过动手制作以及绘画的形式将非遗内容呈现出来，更深刻地了解中华优秀传统文化，在学生心中种下弘扬中华优秀传统文化的种子。

　　谈及非遗主题课程及期末学业展示活动设计初衷，该校相关负责人介绍：“只有扎实的基础和丰富的知识，才能支撑起枝繁叶茂的文明大树，才能让国家更加强大。传承和弘扬中华优秀传统文化，是每个教育工作者的使命。在这个充满挑战和机遇的时代，我们不仅要教授学生知识，更要培养他们的人文素养和审美情趣。未来，我校将继续深化教育教学改革，创新教育教学方法，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。”