校园心理剧让同学们在剧中得到启示、获得力量。刘娜/摄

　　本报讯（融媒体中心 刘娜）近日，北京经开区第一届中小学校园心理剧大赛在北京亦庄实验中学拉开帷幕，来自区内10所中小学的100名学生演员参加了本次大赛，他们将生活、学习中遇到的烦恼、困惑以舞台剧的形式搬上校园舞台，带领观众进入他们的心理世界。此次活动由经开区心理学科教研基地主办，旨在通过多种方式普及心理健康知识，促进中小学生健康成长和全面发展。

　　活动前期，经开区心理学科教研基地对区内各校心理教师进行了心理剧的专业培训，各校心理教师认真学习，积极筹备，撰写剧本，多次修改，最终完成参赛作品。本次比赛汇聚了多部精心准备的剧目，分别为人大附中亦庄新城学校的《黑点当铺》和《破碎后重塑》、北京亦庄实验小学的《悟空大战怪兽》、北京市建华实验亦庄学校的《黑夜·微光》、人大附中经开学校的《遇见你，看见光》、北京市中芯学校的《爱的支撑》以及北京亦庄实验中学的《自由与责任：心中的抉择》，另外4部剧目以视频形式参赛。剧目内容涉及亲子关系、青春期困惑、学业压力等青少年学生群体在日常生活学习中常遇到的心理问题。

　　台下，老师、家长、同学们被精彩的演出感动，不时爆发出热烈的掌声。“比赛的形式很新颖，孩子们通过舞台剧的形式将内心的困惑和烦恼形象、具体地呈现出来，不仅让孩子们在剧中得到启示、获得力量，也进一步引导家长加强对孩子心理健康的关心和重视。”家长畅晓春说。

　　“小剧本”传递“大道理”。校园心理情景剧是一种创新的团体心理治疗方法，它巧妙地将戏剧、小品与心理问题相结合，通过学生扮演角色或当事人亲自上台，生动地展现各种典型的心理困惑和挑战。这些表演聚焦于学生在生活、学习和人际交往中遇到的冲突、烦恼和困惑，以小品表演、角色扮演和情景对话等形式呈现。在编排和表演过程中，融入心理学的知识原理和技巧，旨在帮助学生解决自身的心理问题，同时也为全体同学提供教育和启示，促进他们的心理健康成长。

　　本次校园心理剧比赛，由经开区师生共同创作，为学生正确认识和解决所遇到的心理健康问题提供了全新的视角。“这种形式可以进一步推动区域中小学生心理健康教育工作，营造积极健康、和谐温馨的校园氛围。”经开区心理学科教研基地首席教师温鸿洋说，加强中小学心理健康工作，是全面推进素质教育的重要内容，对于促进中小学生健康成长和全面发展具有重要意义。

　　近年来，经开区非常重视区内学生的心理健康课程建设，一直致力于加强校园心理健康教育，着力于提升学生心理健康素养，大力培育学生积极心理品质，全方位促进学生心理健康发展。温鸿洋表示，今后，基地将在经开区有关部门指导下，不断深化并创新心理健康教育工作，全面守护学生身心健康成长，同时积极探索适应新时代的心理教育教学新模式。