本报讯（融媒体中心 刘娜）为积极响应北京市新中考改革，全面提高学生的物理学科素养，培养学生的创新精神和实践能力，近日，北京经开区中学物理教研基地开展了以新中考改革背景下的初中物理实验操作技能系列培训活动。通过理论知识学习和实践操作两部分内容，助力辖区物理教师做好创新实验工作。

　　理论知识学习环节，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心老师秦晓文为到场教师作了题为《初中物理必做学生实验探究中的误区》的讲座。“要根据学生的实际情况，调整教学内容，确保学生能够在掌握基础知识的同时，了解物理学科的前沿动态和实际应用。”讲座中秦晓文提出：要优化教学内容，注重知识的系统性和实用性。同时采用启发式教学、实验教学、讨论式教学等多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习物理知识。

　　随后，北京市特级教师鲍建中针对新课标中初中物理必做实验操作的典型范例，以满足不同层次学生的学习需求、让学生在实践中感受物理学科的魅力以及培养学生的动手能力和创新精神为目标，围绕加强实验教学，为学生提供基础实验、综合实验和创新实验等多种类型的实验项目等内容，为辖区初中物理老师进行了详细解读与培训。

　　来到实操培训环节，参训物理老师们在特级教师指导下，先后完成了探究串并联电路电流、电压规律、探究欧姆定律、探究光的反射定律以及探究平面镜成像特点等多个实验。实验过程中，老师们一边熟悉新的实验器材，一边就发现的问题交流探讨。

　　“通过与以往实验器材的对比发现，新的实验操作要求、器材更加符合学生的认知规律和课标中对探究实验的要求，更有利于学生学习以及掌握物理知识。”培训结束后，老师们一致认为收获颇丰，大家纷纷表示对新课标要求和新中考背景下初中物理必做实验有了新的理解和认识。“相信此次培训后，我们可以更好地应对新中考改革所带来的变化，更加科学规范地指导学生完成初中物理必做实验，不断提升学生的物理学科素养。”老师们说。