本报讯（融媒体中心 于晓玲）近日，北京市中芯学校开展小一融合课堂展示，带领一年级学生开启了一场奇幻的“童话之旅”，感受不同学科中的童话世界。

　　语文课上，孩子们从教室里来到礼堂，跟随《神奇飞书》中的主人公莫里斯，插上想象的翅膀自由飞翔。在童话故事里，书和人一样，需要吃饭、穿衣、思考、活动，同学们开动脑筋，通过对比和观察找到童话体裁的特点，并通过主人公的个性特点，大胆地猜测故事的发展与结局，进行创造性的语言训练，激发自身想象力与思考能力。特色英文课上，匹诺曹等经典童话人物现身课堂，老师带领学生用英文梳理童话的特点并强化，用形容词描述个性鲜明的童话人物，用时间副词复现故事的情节，引导学生自信表达观点，锻炼听说读写能力和思辨能力，并提炼出童话中常常出现的“真善美”和“爱与恶”主题，与日常生活产生联系。道德与法治课上，老师通过《芯宝成长记》，给一年级学生带来一堂难忘的生命教育课。童话中的芯宝是一只可爱又有个性的小鸭子，在成长过程中遇到许多挑战。老师引导孩子们结合日常生活畅所欲言，分享自己在成长过程中感受到的爱和关怀，正如故事主人公芯宝在亲人、朋友、师生的帮助下感受到大家的爱，拥有了战胜困难的勇气，成为更好的自己。

　　课堂上，孩子们投入的学习状态感染了许多在场家长，使大家对孩子的小学生活充满期待与盼望，少了许多担忧与焦虑。据了解，该校小一融合课目前已实施三年，反响热烈，很受孩子们喜欢。“融洽自然的幼小衔接是中芯学校的特色之一，从课程到活动，从因材施教到家校共育，中芯在每一个细节上关爱孩子，见证他们的变化与成长。”该校相关负责人介绍，除了参加展示的三个学科，学校音乐、美术、科学学科也在日常的课堂中融入了“童话故事”的元素。不同主题的跨学科融合，不仅拓宽了学生的知识面，还锻炼了他们独立思考与探索能力，使一年级学生在不同的学科中全方位探究主题，勇敢表达自己的所思所想，从小培养学习兴趣。