社团成员参与机器人制作项目。 于晓玲/摄

　　本报讯（融媒体中心 于晓玲）日前，记者从北京亦庄实验中学获悉，根据《北京市教育委员会关于开展市级中小学体育、艺术、科技类高水平学生社团评审和认定工作的通知》（京教函〔2024〕410号），北京市教委对高水平社团进行了评审，该校电子与信息社团成功入选金鹏科技团，这一荣誉不仅是对其科技教育成果的高度肯定，亦标志着该校在培养学生创新精神和实践能力方面迈出重要一步。

　　据了解，该校电子与信息社团根植于学校科技课程的沃土中，根据学生的学习兴趣、学习基础和能力，信息技术课程标准的指导及学校三级四类的课程体系，学校科技课程设置了基础类课程、拓展类课程和研究类课程，旨在全面提升学生的信息素养，激发学生的科技创新潜能，促进学生全面、个性、可持续的发展。“其中，基础类课程注重锻炼学生基础能力，培养学生的学科核心素养；拓展类课程主要是为了满足部分学生额外的兴趣拓展需要，使学生更广泛地参与到多样化的学习与实践当中，拓展科技视野；研究类课后服务课程，主要针对在基础课程上表现突出或具有相关专业特长的学生开设，为其提供程度更深、梯度更大、外延更广、灵活度更高的培优教学内容，课堂教学一般以实际项目为载体，多数有大型赛事出口。”该校相关负责人介绍。

　　同时，大力鼓励支持开展科技社团活动始终是该校的重中之重，电子与信息社团开展了丰富多样的活动，社团成员通过参与电子电路设计、编程、机器人制作等项目，不仅掌握了专业知识，还培养了创新思维和团队协作精神。自2018年社团建立以来，学生在科技探索的征途上屡获佳绩，在北京市青少年科技创新大赛、北京市中小学生电子与信息创意实践活动、中国“芯”助力中国梦——全国青少年通信科技创新大赛等比赛中获奖共计310项，其中，一等奖124项，二等奖125项，三等奖59项，其他2项。

　　回忆在社团一路走来的学习过程，该校毕业生程永康说：“在亦中的六年，我在科技方面收获颇多，尤其是在社团，我接触了各种开源硬件，这些经验对我来说非常宝贵，不仅让我拿到了不少比赛奖项，还帮我敲开了多伦多大学计算机工程专业的大门。可以说，亦中和社团是我科技梦开始的地方。”

　　对此，该校相关负责人表示：“作为全国科学教育实验校，北京市科技教育示范校，北京市数学、物理、生物特色课程校，我们一直沿着‘数理·智能’的发展方向，推进科学、科技教育的实验改革。此次‘电子与信息社团’获评金鹏科技团，是对学校科技教育工作的认可。学校将以此为契机，进一步加强科技教育的创新与发展，为学生提供更多展示才华的机会，推动电子与信息领域的创新实践，培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。”