本报讯（融媒体中心 于晓玲）随着本学期期末的到来，趣味乐考再次在区内多所学校上演，面向一、二年级小学生，以一系列闯关活动取代传统的纸笔考试，让学生们在轻松愉快的氛围中展示自己的学习成果，激发学生学习兴趣，培养综合素养。

　　本学期，北京市第二中学经开区学校以“展我风采 科技‘童’行”为主题，融合科技与多学科知识，设置乐考答题与动手实践区，全方位评价学生，提升综合素养。学校将科技元素与语文、数学、英语、科学、艺术、道德与法治等多学科巧妙融合，智慧“语”航、数趣启智、智语未来、科创启蒙、科慧启迪、创“艺”生活、育德于行，七大板块交相辉映，从知识技能的实际运用、核心素养的逐步养成到思维品质的显著提升，多维度、全方位地对学生进行综合评价。现场还特别设置了数独PK赛，激发学生对数学的热爱与兴趣。动手实践区作为本次乐考的一大亮点，“玩转乐高”让孩子们在积木世界中自由驰骋，发挥无限想象；“制作洗手液”让学生们亲手体验科学的奥秘与乐趣；“水中小人”则通过趣味实验，揭示了水的神奇力量；“彩虹泡泡龙”让孩子们在五彩斑斓的泡泡中追逐欢笑，感受科学的美丽；“小小地球仪”的制作，激发了同学们对地理知识的浓厚兴趣；而“制作书简”则让孩子们亲手触摸历史，感受传统文化的厚重与魅力。

　　北京市建华实验亦庄学校一、二年级期末乐考遵循“双减”政策，集趣味性、互动性、知识性于一体，同学们手持闯关卡展示、挑战自我，见证自己在知识学习上的进步，及自信心、创造力和表达力等方面的成长。其中，语文科目通过一年级的“火眼金睛识汉字”“阅读背诵小能手”、二年级的“识字小红人”“小小朗诵家”关卡，考查同学们本学期所学的语文知识，充分调动学生的学习主动性，尊重学生的个性化发展，为学生提供展示语文素养的平台。一、二年级数学老师们则分别设置“算理大揭秘”“图形探秘场”“辨时小达人”，及“我会计算”“我会操作”“我会应用”关卡，鼓励学生在现实问题情境中调用运算能力、逻辑思维和操作能力等。在英语板块中，一年级的同学们参与了“字母小达人”“歌谣对对碰”两个关卡，二年级的同学们参与了“会话小能手”“歌谣小达人”两个关卡，以有趣的字母操、富有乐趣的歌谣、贴近生活的会话为考查内容，激发学生英语学习的兴趣和热情。