本报讯（融媒体中心 刘娜）近日，北京经开区小学英语教研基地在人大附中经开学校以“聚焦主题意义的新教材实践探索”为主题举办了研究课展示活动。

　　今年秋季学期起，经开区小学英语自三年级起选用新人教PEP版教材。教材以主题为引领，强调学习内容与学生生活之间的联系。各单元学习内容指向解决生活和学习过程中出现的实际问题，将学生自身的知识、经验、情感与英语学科的学习内容结合起来，使学科逻辑与生活逻辑相统一。举办此次展示课活动，旨在深化区内教师对新人教PEP版教材的理解和应用，提升英语教学的实践效果。

　　本次活动特别邀请了海淀区教研员李静和北京教科院基教研中心主任王建平进行专业指导与点评，经开区各小学英语教师积极参与，共同探讨新教材的教学方法和策略。

　　活动中，人大附中经开学校的闫姗姗老师和李飞老师分别带来了新人教PEP版教材一年级上册和三年级上册的示范课程。闫老师通过photo show情景教学，引导学生用英语介绍家庭成员，同时区分“he”和“she”。李老师则以制作fruit salad为背景，让学生在实际情境中学习和使用“How many……”的用法，并引导学生为家人制作水果沙拉，体会数字与数量的关系。

　　王建平对两节课进行了深入点评，她认为两位老师都基于教材，深度挖掘语篇，整合教材内容，并注重语境创设，让学生在语境中感知和学习语言。同时，她也提出了改进建议，包括更充分利用情景教学、注重教学评一体化、合理取舍教材内容，以及课堂最后带领学生总结回忆，以学生为学习主体。

　　通过此次教研活动，经开区小学英语教师们对“聚焦主题意义”有了更深刻的认识，有助于进一步提升经开区中小学英语学科教学质量。

　　“通过这次活动，我更加深刻地理解了如何将学生的生活经验与英语学习相结合，让学生在真实情境中学习和使用英语。”闫姗姗老师活动后分享了她的感受。老师们也纷纷表示，在未来的教学中，将进一步培养学生核心素养，提升学生的英语实际应用能力。