本报讯（融媒体中心 于晓玲）主题墙记录青年逐梦足迹，黑板报色彩斑斓……近日，人大附中经开学校学生发展部举办的“一班一品”班级文化建设成果展示活动，让各班教室变身“立体教科书”。各年级全体师生以匠心巧思、独特创意，将班级文化凝练成一道道亮丽的风景线。该活动以班级文化建设为支点，让教育的诗意与远方在教室绽放。

　　走进该校小学部教学楼，各年级文化创意区、班级文化墙、楼道展示区犹如一扇扇“会说话的窗”。一年级以“我爱人开人开是我家”为主题，各班在富有童趣、精美别致的版面设计中渗透出“爱家爱班”的理念，营造了温馨的学习环境；二年级以“共筑温暖小家 共育成长大家”为主线，用作品展现出各班特色；三年级以“了不起的中国”为主题，配以各具特色的班级小家设计，共同呈现“国家小家共和美”的欣然景象……童言童语的手绘故事跃然纸上，表达出师生对班级的热爱与归属感。

　　初一、初二年级则通过展现各班的板报、班风班训、新学期目标等，促进学生学习习惯养成，营造和谐共进的班级氛围，每一角都诉说着成长的故事。初三至高三年级文化建设则围绕“干惊天动地事 做隐姓埋名人”等主题，在各班掀起了学习榜样的热潮。同学们在作业本、板报、文化墙及电子大屏上勾勒心中的英雄形象，明确学习目标及榜样。

　　班级环境文化布置不仅是装饰，更是促进学生全面发展的重要环节。小学部行政教师及班主任化身为观察员，走进各班交流、学习。教师张琼感慨道：“每个教室都像一本‘立体教科书’，每个角落都承载着育人温度。”教师郝静文表示：“班级文化不是教师的‘独角戏’，而是师生共筑的‘成长乐园’。我将借鉴其他班级的经验，增设‘创意展示墙’，鼓励学生用绘画、手工等方式表达想法。同时，建立‘今日吾当家’制度，让学生们参与班级管理。通过此次活动，让文化‘活’起来，成为滋养学生们心灵的无声课堂。”