5月6日，北京市第二中学经开区学校（以下简称北京二中经开区学校）组织学生走进中国科学技术馆开展“探索科学展望未来”主题参观研学活动，并与该馆联合创建“馆校合作科学教育基地”。据悉，双方将以此作为拓宽实践育人途径，推动科技馆教育资源与学校教育需求的有机结合。

　　中国科技馆是我国唯一的国家级综合性科技馆，内设“科学乐园”“华夏之光”“探索与发现”“科技与生活”“挑战与未来”五大主题展馆，通过科学性、知识性、趣味性相结合的展览内容和参与互动的形式，普及科学知识，培养观众的科学思想、科学方法和科学精神。带着任务来研学，基于问题去探索。

　　在前往科技馆之前，该校中学部教师为学生精心编纂了综合实践活动学案，并在行前课上对学生进行辅导。小学部教师则将科技馆中的精华部分与学生现有的知识水平相结合，制作了包括数学、科学、书法、语文学科与德育教育相融合的学习任务单，帮助学生将课内知识与社会实践相融合，学以致用。

　　外出研学活动激发了学生的好奇心、想象力、求知欲，全身心投入其中。在“华夏之光”展区，学生们近距离欣赏中国古代四大发明、高转筒车、织机、编钟和古代乐器，登上水车体验水转纺车的乐趣；“探索与发现”展区，学生们踊跃参与到各种体验活动中，学习生物学知识，探寻生命奥秘；“挑战与未来”展区关于人类面临的重大问题与挑战，则引发了同学们对能源短缺、生态环境破坏、污染等问题的思考；“科技与生活”展区，同学们仰着小脸、目不转睛地看着科技发展对人类社会日益广泛而深刻的影响。

　　科学实验秀报告厅内的氛围更为高涨，室内，“哇！太神奇了”“选我！选我！”的声音此起彼伏，学生们纷纷举手、积极参与科学实践，学习火箭发射相关知识，相互讨论、交流，沉浸在科学探究乐趣中。

　　借本次研学契机，北京二中经开区学校与中国科技馆联合创建“馆校合作科学教育基地”并举行授牌仪式，今后，中国科技馆将在场馆研学方面发力，将展览与新课标结合，与学校教师共同开展联合教研活动，发挥科技馆的平台和资源优势，做好科学教育加法，不断推出更优质的科普展览，更丰富的教育活动，助力青少年科学素养提升。

　　北京二中经开区学校校长钮小桦

　　“学校将充分利用科技馆的教育资源，让科技馆成为‘大课堂’，为学生提供更多别开生面、实地演示的‘科学课’，以此营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，激发学生对科学的热情，引导学生养成勤于思考、乐于实践、勇于探索的学习习惯，培养学生的科技创新精神和实践能力，促进学生综合素质全面发展。”